第7回 点対称とマジ卍
今回は、前回の「線対称」に引き続き、「点対称」について学びました。 7回目の授業となり、「重心」や「…
第９回 三角形が終わらない！？
フラクタルについて学びました。これは、ある部分を切り取っても、自本物のロマネスコブロッコリーを見て、…
第１０回 これは一筆書きできる？
一筆書きとは、同じ線を二度なぞらず（※点で交差するのはかまわない）、筆記具を平面から一度も離さず線図…
クリスマスのプレゼント
算楽塾は冬休み中ですが、みなさん、いかがお過ごしでしょうか？ サンタさんを待ち望む夜、私たちからもプ…
対話の場を育てる
算楽塾では、「自分の考えを、自分の声で」、しっかりと主張できるよう、日々の授業でトレーニングしていま…
「算数だけ」の中学受験が広がる
「算数1教科だけ」の入試枠を設ける中学校が増えてきています。 AIやロボットなどの先端技術が進化する…
第１３回 世界ロボット人権宣言
数学を通して世界を読み解く力を身につけてもらうため、AIやブロックチェーンなどテクノロジーや生命倫理…
第１４回 その形には意味がある
立体図形に親しむため、身の回りの立体を探しグループ分けしました。 立体にも様々な種類があり、それぞれ…
将棋を通して算数基礎力を
算楽塾では、授業開始前の30分間、算数基礎力を身につけるための遊びを取り入れています。 その中で、将…
第１５回 正方形で正多面体を作る
今日の算楽塾では、正三角形を使って正多面体を組み立てました。 みなさん熱中して取り組んでいただきまし…
99.9%勝てるギャンブル
12月14日の小学生高学年のクラスでは、コイン投げによる賭けゲームを通して確率に親しみました。 まず…
囚人のジレンマ
11月30日の小学生高学年のクラスでは、「得点制のじゃんけん」を通して、「囚人のジレンマ」の問題につ…