正四面体を切り開け
本日の小学生クラス 正四面体を作り、切り開いてもらいます。面に切り込んで、開いてもOK。 開いた…
一味違う展開図
正四面体を切り開いてみました。 どんな形になるでしょうか？ 切れてしまう場合、平にならない場合、うま…
展開図から敷き詰め模様へ
今週は、小学生クラスも中学生クラスも、展開図を切り開いて、敷き詰め模様を作りました。 展開図から立体…
アートで算数の授業！
『13歳からのアート思考』が話題になっている今日この頃。算楽塾で、対話型美術鑑賞（Visual Th…
小1-3年生クラスと幼児クラスも検討中
【理論と実践で、教育をとことん研究】 大学受験が終わってからは数学を学ばずに過ごしてきた私が、2年前…
あみだくじの仕組み方
今日の授業は「あみだくじの仕組み方」前回の「四色定理」にて、２色で塗り分けられる場合は一筆書きできる…
実社会を教材に、生きる力を育む授業を目指します
緊急事態宣言が発せられた今年の5月、算楽塾では、PCR検査を題材にしながら、統計についても学びました…
地球の大きさを測った漢
紀元前255年ごろには初の天球儀を作成したというエラトステネス。 どのように地球の大きさをはかったか…
青空の下での算楽塾サロン「素数大富豪大会」
算楽塾サロンは、子どもも大人も共に楽しめるようなテーマで集まれる場を、参加者みんなで作っていきたいと…
算楽塾 利用規約
算楽塾 利用規約 本利用規約（以下「本規約」）は、算楽塾（以下「当塾」)の利用に関するものです。本サ…
算楽サロン（第2回）素数大富豪トーク！
素数大富豪について、算楽塾メンバーでトークライブいたしました。 ルールや楽しみ方をお話ししていますの…