【点字と数学】
「２進法」や「場合の数」だけでなく、見えない人がどのように文字や数字を認識しているかを学ぶことができました。

ヒエログリフを思い出したが、ヒエログリフよりシンプルという意見も。
ふだん当たり前のように目にしている数字を考える機会にもなりました。

3×2の制限の中で表現しているシンプルさに注目した生徒の意見も出ました。

障害のある者と障害のない者が共に学ぶインクルーシブ教育にも繋がるテーマだと感じました。