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前回の「牛乳パックは本当に1リットル入っているか?」に続き、
今回は消えたテトラパックの謎に挑みました。
なぜ、テトラパックの形が採用されたのか?
なぜ、テトラパックは消えていったのか?
塾生一人ひとりが仮説を発表し、他人の意見に耳を傾けながら、考えを深めていきました。
正四面体について、向き合った一時間でした。
数学と実社会とのつながりを感じながら、数学を学ぶ意義も見出すきっかけを作っていきたいです。

前回の「牛乳パックは本当に1リットル入っているか?」に続き、
今回は消えたテトラパックの謎に挑みました。
なぜ、テトラパックの形が採用されたのか?
なぜ、テトラパックは消えていったのか?
塾生一人ひとりが仮説を発表し、他人の意見に耳を傾けながら、考えを深めていきました。
正四面体について、向き合った一時間でした。
数学と実社会とのつながりを感じながら、数学を学ぶ意義も見出すきっかけを作っていきたいです。